México baja en el Ranking Mundial del Dominio del Inglés

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El país ha caído de moderado a un nivel bajo en los últimos 6 años según el EF English Proficiency Index.

NUEVO LEÓN, México, Noviembre 5, 2013

Comparado con otras regiones, México y el resto de Latinoamérica tienen el dominio más bajo de Inglés.

EF Education First, líder global en formación internacional, ha presentado hoy la tercera edición de su English Proficiency Index (EF EPI) – el índice mundial más completo sobre capacidad en el inglés. Además de evaluar a 60 países y territorios en relación a sus capacidades con el inglés, el EF EPI incluye por primera vez un análisis de las tendencias de conocimiento de inglés en un periodo de seis años que ve una inversión destacada en el aprendizaje del idioma inglés, donde México ha pasado de un dominio moderado a un bajo dominio del idioma Inglés.

“La comparación de los países con sus vecinos, socios comerciales y rivales proporciona un estudio fascinante en las prioridades nacionales divergentes y políticas de formación en todo el mundo”, afirmó Francisco Elizondo, Director de Mercados Hispanos de EF English Live. “Hemos descubierto que al dirigir programas nacionales en torno al desarrollo del inglés, especialmente entre la población adulta y utilizando los programas adecuados, se pueden lograr avances importantes en la enseñanza del inglés. Está claro con ello el impacto económico de estos programas coordinados”.

Las últimas clasificaciones de los países se basan en los test realizados a 750.000 adultos de 60 países en el año 2012. El análisis del conocimiento de inglés evolutivo en un periodo de seis años (incluyendo de 2007 a 2012) usa los datos de los test de más de 5 millones de adultos.Los principales descubrimientos del último EF EPI incluyen:

  • En los últimos 6 años, dos terceras partes de los países Latinoamericanos han presentado cuando menos leves mejoras en su dominio del inglés. México es uno de los únicos 4 países latinos que han presentado una baja en su puntuación del EPI, quedando por debajo de países como Argentina, Uruguay, Costa Rica, Brasil y Perú.
  • Para que México pueda satisfacer la demanda de enseñar inglés a sus 12 millones de estudiantes a nivel primaria, requiere reclutar y entrenar cuando menos 85,000 profesores de inglés. Esto representa un reto enorme, ya que al tener un bajo dominio del idioma inglés, carece de suficientes graduados universitarios con un alto nivel de inglés interesados en carreras docentes.
  • Desde la firma del Tratado de Libre Comercio en 1992, Estados Unidos se ha convertido en el principal socio comercial de México. Con un vasto intercambio turístico y un incremento constante de la conectividad económica entre países. Pese a esto, únicamente los territorios del norte mexicano muestran un nivel adecuado de inglés, mientras que los del sur mantienen un nivel promedio insuficiente.
  • En los resultados de PISA 2009, México ocupó el último lugar entre los países de la OECD para la de las habilidades de lectura y alfabetización. Si los estudiantes no dominan su idioma nativo, es obvio que los estudiantes presenten dificultades para aprender inglés.
  • El pobre nivel de inglés sigue siendo una de las principales debilidades competitivas de Latinoamérica. Más de la mitad de la región está en el espectro de conocimiento más bajo del EF EPI. Brasil, Colombia, Perú y Chile han mejorado, pero siguen careciendo de una gran base de hablantes de inglés necesaria para una fuerza laboral globalizada. Algunos de los países de la región, entre los que se incluyen México y Guatemala, han reducido su nivel de conocimiento del inglés.

Publicado por medio de EF English Live, la escuela de Inglés en línea más grande del mundo, el EF English Proficiency Index es la mayor clasificación de capacidad de inglés por país. La clasificación completa del EF EPI para 2013 se muestra a continuación. En análisis adicional y los gráficos están disponibles en: EF EPI

 

Acerca de EF English Live
EF English Live es la escuela de inglés online más grande y confiable del mundo. Originándose de la colaboración entre Apple Computer y EF Education First, EF English Live ha reinventado la manera en que la gente ocupada aprende inglés, siendo los pioneros en el aprendizaje online dirigido por profesores las 24 horas. Hoy en día, EF English Live ofrece más de un millón de horas de clase por mes, y desde su creación en 1996, ha ayudado a más de 20 millones de personas a comunicarse en inglés. EF English Live es una división de EF Education First (http://www.ef.com) se creó en 1965 con el objetivo de derribar las barreras del idioma, cultura y geografía en más de 50 países, EF está especializada en aprendizaje de idiomas, viajes de formación, niveles académicos y programas de intercambio cultural. Actualmente, EF es el Official Language Training Supplier de los Juegos Olímpicos de Invierno de Sochi 2014 y ha servido como Official Language Training Supplier de los Juegos Olímpicos de Pekín 2008.www.englishtown.com
 
Tercera edición del EF English Proficiency IndexPuesto/País
1 Suecia
2 Noruega
3 Países Bajos
4 Estonia
5 Dinamarca
6 Austria
7 Finlandia
8 Polonia
9 Hungría
10 Eslovenia
11 Malasia
12 Singapur
13 Bélgica
14 Alemania
15 Letonia
16 Suiza
17 Portugal
18 Eslovaquia
19 Argentina
20 República Checa
21 La India
22 Hong Kong SAR
23 España
24 Corea del Sur
25 Indonesia
26 Japón
27 Ucrania
28 Vietnam
29 Uruguay
30 Sri Lanka
31 Rusia
32 Italia
33 Taiwán
34 China
35 Francia
36 Emiratos Árabes Unidos
37 Costa Rica
38 Brasil
39 Perú
40 México
41 Turquía
42 Irán
43 Egipto
44 Chile
45 Marruecos
46 Colombia
47 Kuwait
48 Ecuador
49 Venezuela
50 Jordania
51 Qatar
52 Guatemala
53 El Salvador
54 Libia
55 Tailandia
56 Panamá
57 Kazajistán
58 Argelia
59 Arabia Saudí
60 Irak

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