أشياء محيرة في تعلم اللغة الإنجليزية : الأعداد – متى تستخدم أي منها؟

يمكن أن تصير الأعداد الأصلية والترتيبية محيرة. فهناك خطأ شائع يقع فيه الطلاب بقول “the number five question” بدلا من “the fifth question”. فكثير من الطلاب يتجه للاعتماد على معرفته بالأعداد الأصلية وحدها، ولكن من المهم أيضًا أن يعلموا الأعداد الترتيبية.

الأعداد الأصلية تخبر عن “عدد” شيء ما، فهي تبين الكم. أما الأعداد الترتيبية فهي تخبر عن الترتيب الذي توضع فيه الأشياء؛ فهي تبين رتبة أو تصنيف شيء ما.

أنا متأكدة من أنك تعرف كيفية استخدام الأعداد الأصلية! كم عينًا لديك؟ لديك عينان ‘two’ اثنان. نستخدم الأعداد الأصلية للعد (فكِّر: الأعداد الأصلية = العد).

أما الأعداد الترتيبية فهي تشتمل على لاحقة. وهذه اللاحقات هي: -nd أو -rd أو -st أو -th

أمثلة: ‘second’ (2nd), ‘third’ (3rd), ‘first’ (1st), and ‘tenth’ (10th)

نستخدم الأعداد الترتيبية للتعبير عن التواريخ وعن ترتيب شيء ما (فكِّر: ترتيبي = ترتيب).

المثال رقم 1:

‘January 15, 2013’. لو كنا سنعبر عن هذا التاريخ فسوف يكون كما يلي: ‘January fifteenth, twenty-thirteen’.

المثال رقم 2:

‘List of students: John, Mary, Henry, Ron, Sally, Jeff, and Robert.’

Where is Henry in line? Henry is third in line.

Who is fifth in line? Sally is fifth in line.

آمل أن يساعدك ما تقدم في التمييز بين الأعداد الأصلية والترتيبية. عندما تتردد حاول أن تتذكر C = cardinal counting “العد الأصلي” وO  = ordinal ordering “الترتيب” (تستخدم التواريخ لترتيب الأيام…صحيح؟). بالممارسة تتحقق الإجادة، واثقة أنك تستطيع!